重新理解机械臂 – 华南理工大学建筑学院四年级数字设计课程教学成果
The Reinterpretation of Robot Arm / SCUT Digital Design Studio
指导老师：宋刚，林润谷，戴森，郑春阳
Tutor: Gang Song, Rungu Lin, Sen Dai, Chunyang Zheng
地点：华南理工大学建筑学院，数字建造实验室
Location：Digital Fabrication Lab, School of Architecture, South China University of Technology
课程背景：设想一下，当我们与科技的交流不在局限于一个屏幕，当机器能够读懂我们、与人类互动交流，当空间变成灵活多变的界面，这将会是一种怎样的体验？在信息技术已然成为生活根基的今天，混合现实、人工智能、机器人等新鲜科技不断冲击着我们的感官神经，为我们创造了全新的数字世界。人与机器，人与影像，人与空间的关系在新的时代里变得相互交融，人类本身从数据的提供者、获益者变成了数字信息的参与者、体验者。作为建筑设计师的我们要如何理解和利用这些新的技术来设计和创造更多的可能性。
机械臂：当机械臂从工业生产线上走入设计领域，他们的意义就发生了变化。他们不再是被奴役的工人，而变成了人类的有利助手，作为连接数字世界与物理世界的媒介，它更是人类感知和控制世界的延伸。在设计领域，除了可以进行材料加工和数字建造外，机械臂在建筑的外延存在着更多的领域值得我们去探索。
学生作品1
pixel-Picasso 像素画
“像素画”通过对水漆自身属性和加工工艺的研究，结合颜色叠加和视错觉的原理，利用机械臂加工出可作为像素点的单体，进而用多个作为像素点的单体拼成完整的画面。
学生小组A：李文卿，计日程，邱伟鑫
学生作品2
Unseen Space 未现空间
“未现空间”通过对传统视频体验- 即视频内容与播放媒介割裂这一现象的批判，将机械臂与播放媒介相结合，将机械臂重译为一种新的播放媒介“视频内容互动媒介”，使得播放的载体通过自身运动的参与，成为视频感官体验的一部分。
学生小组B：应秉佐，许明锐，相树远，张宇 腾讯视频：https://v.qq.com/x/page/f0366voueir.html
学生作品3
Layered Reality 叠加现实
“叠加现实”利用机械臂来与拍摄相结合，并利用绿幕技术的拍摄来创造虚拟与现实相互叠加的混合现实空间。
学生小组C：刘泽鑫，张韬奇，周俊儒，刘睿杰 腾讯视频：https://v.qq.com/x/page/h036665dua3.html
学生作品4
Interactive Choreography 互动编舞
“互动编舞”通过Led点阵交互装置与机械臂的结合，创造了一个可以与舞者共舞的互动装置，通过led点阵以抽象像素点的方式再现舞者的动态，探讨人机交互美学。
学生小组D：李天健，景旭，刘琪 舞者：方素（华南理工大学） 腾讯视频：https://v.qq.com/x/page/f0366tthizt.html
